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Chicas en movimiento es una historia de ficción dirigida a las adolescentes para que no dejen de practicar ejercicio físico y deporte. Dos chicas jóvenes, una que practica deporte y la otra no, plantean con su lenguaje y su música, sus anhelos y sus miedos en relación con los cambios corporales y los cambios en los hábitos sociales que se producen a su edad. Se muestran los conflictos que sienten con sus cuerpos adolescentes y la importancia de continuar sintiendo el placer de jugar y de poder descubrir en el deporte una alternativa de ocio sana y divertida.

Se destaca la importancia del mecanismo estímulo-respuesta en el aprendizaje: - ¿Cómo aprenden los niños? - Capacidad de memoria - ¿Qué hacer cuando organizan una pataleta? - ¿Cómo conseguir que obedezcan? - Los biorritmos psicológicos - Aprendizaje de los hábitos diarios - Favorecer los comportamientos que nos interesan - Castigo o refuerzo - Chantaje o incentivo - Los padres, ejemplo a seguir

La detección precoz de trastornos de atención y memoria es básica para prevenir problemas posteriores: - Atención a la conducta - Cuidado con los cambios - Señales psicosomáticas - Problemas de atención - problemas de memoria - Alteraciones de los canales sensoriales - Falta de adaptación a las normas - Afectividad - Socialización - Confusión entre realidad y fantasía - Control variables: espacio - temporales - motricidad

Las alteraciones fisiológicas como trastornos del sueño o la alimentación pueden indicar un desorden psicológico: - Atención a la conducta - Cuidado con los cambios - Las señales psicosomáticas - La inhibición y atención selectiva - Adquisiciones neurológicas críticas - ¿Por qué siempre dicen no? - El área afectiva - El egocentrismo - Realidad y fantasía - Las variables espacio-temporales

Colección formada por cuatro DVD. Este primer bloque, LOS CONFLICTOS ESCUELA/FAMILIA, explica los problemas de relación escuela-familia, que son el origen de los conflictos más importantes que sufren el sistema educativo y los profesores y alumnos. También se explica cómo tratar de mantener y potenciar esa buena relación para evitar posteriores problemas. - La confianza mútua - Familias inhibidas - Familias sobreportectoras - Familias agresivas - El estimulante ejercicio de la paternidad: familias asertivas

LOS CONFLICTOS PROFESORADO/ALUMNADO Una relación negativa entre docentes y alumnos causa los conflictos más frecuentes en la escuela. Debe modificarse para lograr un aprendizaje efectivo y exitoso. - La competencia pedagógica - Profesorado inhibido - Profesorado autoritario - El ""feeling"" educativo: profesor asertivo

LOS CONFLICTOS ENTRE ALUMNOS La mala relación interpersonal entre compañeros es la segunda causa de conflictos en la escuela. El acoso escolar (bullying) es una de sus manifestaciones más extremas en un múmero de casos bastante reducido pero que resultan muy dolorosos para las personas que se ven afectadas y para sus familiares. Existen programs educativos en diferentes países que están resultando muy eficaces para afrontarlos. - La socialización natural y más equitativa - Alumnado inhibido y aislado - Alumnado agresivo - Compañeros y amigos: alumnado asertivo

LOS CONFLICTOS EN EL ENTORNO ESCOLAR Una fuente importante de problemas tiene lugar en el entorno próximo escolar y sus dependencias anexas. También se debe velar por la seguridad en estows espacios y tiempos con estrategias de prevención e intervención interprofesionales. _ La escuela difusora de educación en la comunidad - Entorno indiferente y deteriorado - Entorno violento - Entorno propicio: comunidad y ciudad educadoras

Estos divertidos divertidos dibujos animados responden a todas esas preguntas incómodas e inevitables que han desconcertado a las madres y padres de todo el mundo desde que se "inventaron" los niños. ¿De dónde venimos? Va desvelando, con gran delicadeza y tono de humor, todos los secretos de la vida, desde la concepción al nacimiento.